23.04.2026  kl 10-17 Centennial Hotell Tallinna konverentsikeskuse õpperuumis Motivatsioon, Endla t 15 TALLINN


Koolituse tutvustus:

Lapse väärkohtlemine ei avaldu alati nähtavate vigastuste või otseste sõnade kaudu. Sageli väljendub lapse kogetud väärkohtlemine hoopis käitumises, emotsioonides, mängus, suhtlemises või joonistustes ning need märgid erinevad sõltuvalt lapse vanusest ja arenguetapist. Mida noorem on laps, seda enam räägib tema eest käitumine ja loov eneseväljendus.

Koolitusel käsitleme, millised on lapse väärkohtlemise võimalikud tunnused väikelapseeas, koolieelses eas ja nooremas koolieas ning kuidas eristada tavapäraseid arengulisi iseärasusi võimalikest ohumärkidest. Eraldi tähelepanu pööratakse laste joonistuste ja teiste loovtööde analüüsimisele kui ühele võimalusele märgata lapse sisemaailma peegeldavaid signaale. Arutleme, kuidas hinnata lapse sõnalisi ja mittesõnalisi vihjeid ning reageerida professionaalselt, lähtudes lapse parimatest huvidest.

Sihtgrupp: lastega töötavad spetsialistid – õpetajad, lasteaiaõpetajad, psühholoogid, terapeudid, sotsiaaltöötajad, lastekaitsetöötajad, tugiisikud, tervishoiutöötajad jm.

Koolituse käigus:

  • tutvustatakse lapse väärkohtlemise erinevaid vorme ning nende mõju lapse arengule;
  • käsitletakse vanusepõhiseid käitumuslikke, emotsionaalseid ja füüsilisi ohumärke;
  • analüüsitakse päris juhtumite põhjal laste joonistusi ja teisi loovtöid;
  • arutletakse, kuidas tõlgendada joonistusi terviklikus kontekstis ning vältida ennatlikke järeldusi;
  • käsitletakse spetsialisti rolli ja koostööd lapse kaitsmisel.

Koolitusel käsitletavad teemad:

  • Lapse väärkohtlemise vormid: füüsiline, emotsionaalne, seksuaalne väärkohtlemine ja hooletusse jätmine
  • Väärkohtlemise mõju lapse arengule ja turvatundele
  • Käitumuslikud, emotsionaalsed ja füüsilised ohumärgid erinevates vanuseastmetes
  • Lapse joonistused kui võimalikud sisemaailma peegeldajad – mida märgata ja mida mitte üle tõlgendada
  • Juhtumite ning laste joonistuste ühine analüüs
  • Millal peaks spetsialist muret tundma – riskide hindamine
  • Lapsega rääkimine kahtluse korral – mida teha ja mida vältida
  • Koostöö lapsevanemate, lastekaitse ja teiste spetsialistidega

Koolitus sisaldab:
–    Teoreetilist ülevaadet lapse väärkohtlemise olemusest ja mõjus

  • Vanusepõhiseid näiteid väärkohtlemise tunnustest
  • Visuaalseid näiteid laste joonistustest ja juhtumikirjeldustest
  • Materjale ja soovitusi igapäevaseks kasutamiseks

Õpiväljundid:

Koolituse läbinu:

  • tunneb erinevaid lapse väärkohtlemise vorme ja nende mõju lapse arengule;
    suudab eristada arengulisi iseärasusi võimalikest ohumärkidest;oskab reageerida lapse
    heaolu toetavalt väärkohtlemise kahtluse korral;


Helen Tartes on laste, noorte ja täiskasvanute psühhoanalüütik,psühhoanalüütiline psühhoterapeut ja kunstiterapeut.
Helen Tartes on välja andnud raamatud “Kunst abiks lapse ja noore mõistmisel Kunstiteraapia põhimõtted abiks lapsevanemale ja lastega töötavale spetsialistile”, „Minu ema on ingel“ (raamat ema leinavale lapsele) ja „Mida isa vajab“(raamat isadest ja isade olulisusest) ning koos kunstiterapeut Victoria Scottiga ilmus tal 2023. aasta lõpus raamat”Kunstiteraapia, sissejuhatusest praktikani”.