Kl 10-17.00 Centennial Hotell Tallinnas (Endla t 15 TALLINN) Koolitaja: ÜLLE KUUSIK - Magister artium eripedagoogikas 2004; logopeed, tase 8; eripedagoog, tase 8. (OÜ Arengupusle) Maht: 32 ak. t. Õppetöövormid: loeng, lapsega läbiviidava hindamistegevuse analüüs (filmi vaatlus ja hindamine). Õppetöö sisu: 1. J. Strebeleva pedagoogilis-psühholoogilise hindamissüsteemi olemus ja teoreetiline alus. 2. Tutvumine 2-3a.; 3-4a; 4-5a.; 5-6a; ja 6-7a lapse arengunäitajate, hindamisskaalade ja hindamisega. 3. Hindamistulemuste interpreteerimine ja kasutamine: arenguvestlused, lapsele individuaalse arenduskava ja/või iseloomustuse koostamine ning koolivalmiduskaardi täitmine. Ajaline kava: Allteema Toimumise aeg Maht 1. J. Strebeleva hindamissüsteemi olemus ja teoreetiline alus 13.04.2023 8 akad t 2. Hindamistulemuste interpreteerimine ja kasutamine 14.04.2023 2 akad t 3. 2-3aastase lapse areng ja selle hindamine 14.04.2023 6 akad t 4. 3-4aastase lapse areng ja hindamine 11.05.2023 4 akad t 5. 4-5aastase lapse areng ja hindamine 11.05.2023 4 akad t 6. 5-6aastase lapse areng, selle hindamine 12.05.2023 4 akad t 7. Koolivalmiduse näitajad ja hindamine 12.05.2023 4 akad t Kokku: 32 akad t Oodatavad tulemused: Kursusel osalejad märkavad lapse arengu hälbimist eakohasest ning suudavad hinnata mahajäämuse olemust ning ulatust. Õppijad suudavad määratleda lapse reaalse arengutaseme erinevates valdkondades (tajud, mõtlemine, rollimäng ja joonistamine, kõne, keskendumisvõime, käe funktsionaalne seisund jm.) ning sellele toetudes planeerida edasist õpi- ja kasvatustegevust. Kohvipausid kl 11.30-11.45 ja 15.15-15.30, lõuna 13.15-13.45
Centennial Hotell Tallinna konverentsikesuse õpperuumis Motivatsioon, Endla t 15 TALLINNi
KOOLITUSE EESMÄRK: Koolituse eesmärk on õpetada osalejaid märkama laste muret läbi nende kunstitööde.
SIHTGRUPP: Koolitusele on oodatud kõik lastega töötavad spetsialistid (lastekaitsetöötajad, õpetajad, sotsiaalpedagoogid, eripedagoogid, laste psühholoogid, meditsiinitöötajad, tugiisikud, noorsoopolitsei töötajad, noortekeskuse töötajad jt.)KOOLITUSE SISU
Koolitusel saab vastuse järgmistele küsimustele:
Kuidas kasutada laste joonistusi abivahendina, et lapsi paremini mõista?
Kuidas kujutav joonistamine algab ja areneb?
Kuidas kasutada joonistamist peegeldavaid tehnikaid ning kas see saab olla lapsele abiks?
Kuidas analüüsida lapse joonistust?
Kuidas analüüsida perepilte ja pereliikmete omavahelist suhtlemist?
Millest räägivad värvid laste piltidel?
Millised on puudega laste joonistused ning kuidas neid arendada ja toetada?
Kuidas märgata joonistusel laste emotsionaalseid probleeme?
Millised on peamised sümbolid laste joonistusel ja mis on nende tähendus?
Millist infot lapse kohta sisaldavad koostöös valminud joonistused?
ÕPIVÄLJUNDID: Koolituse läbinu omab ülevaadet peamistest lapse kunstitöö analüüsi tehnikatest. Õpib märkama olulisemaid sümboleid laste joonistustel ja teab nende tähendust.
KOOLITAJA: Helen Tartes on laste, noorte ja täiskasvanute psühhoanalüütik,psühhoanalüütiline psühhoterapeut ja kunstiterapeut. Kunstiteraapiaid on ta rakendanud oma töös laste ja noortega juba alates 2001.aastast –töötades nii haridusasutustes kui ka rehabilitatsiooni- ja taastusravi meeskonnas psühholoog-kunstiterapeudina. Alates aastast 2011 omab Helen enda eravastuvõttu, kus teeb koostööd Ohvriabi jaLastemajaga.
Helen Tartes on välja andnud raamatud “Kunst abiks lapse ja noore mõistmisel Kunstiteraapia põhimõtted abiks lapsevanemale ja lastega töötavale spetsialistile", „Minu ema on ingel“ (raamat ema leinavale lapsele) ja „Mida isa vajab“(raamat isadest ja isade olulisusest) ning koos kunstiterapeut Victoria Scottiga ilmus tal 2023. aasta lõpus raamat"Kunstiteraapia,sissejuhatusest praktikani". Aastal 2021 tunnustati Helenit Eesti presidendi ja õiguskantsleri poolt „Muutuste Looja” tiitliga, kuna on aastaid aidanud väärkoheldud lastel toime tulla psühholoogilise ja füüsilise traumaga.Koolitus kestab 8 akadeemilist tundi kl 10-17. Lõpetajad saavad tunnistuse.
