15.05.2026 kl 10-17 Centennial Hotell Tallinna konverentsikeskuse õpperuumis Motivatsioon, Endla t 15 TALLINN
Koolituse tutvustus: Erivajadustega lastel on sageli keeruline oma sisemaailma ja kogemusi sõnades väljendada. Kunstiteraapia pakub turvalise ja loova väljendusviisi, mis aitab lapsel tulla kontakti iseendaga, väljendada tundeid, vähendada ärevust ning toetada arengut.
Koolitusel jagab HELEN TARTES oma loodud
joonistuste hindamise, kunstiteraapilise sekkumise planeerimise ja eesmärgistamise tööriista, mis on spetsiaalselt välja töötatud
erivajadustega lastega töötamiseks. Koolitus sisaldab
visuaalseid näiteid (fotod, videod, juhtumid) ning annab osalejatele võimaluse õppida, kuidas kunstiteraapia kaudu:
- hinnata lapse arengutaset,
- tõlgendada joonistusi eri vanusastmetel,
- seada sihipäraseid teraapiaeesmärke.
Koolituse eesmärk: Anda osalejatele praktilisi oskusi ja tööriistu erivajadustega laste kunstitööde hindamiseks ja teraapia kavandamiseks. Koolitus toetab loovate meetodite kasutamist
lapse arengu, eneseväljenduse ja sisemaailma mõistmisel ning aitab struktureeritult planeerida teraapiat.
Sihtgrupp: lastega töötavad spetsialistid – psühholoogid, terapeudid, õpetajad, sotsiaaltöötajad, tugiisikud jm.
Koolitusel käsitletavad teemad:- Kunstiteraapia roll erivajadustega laste arengu toetamisel;
- Lapsega töötamise hindamise ja sekkumise planeerimise tabel: ülesehitus ja kasutamine;
- Kuidas seada kunstiteraapia eesmärke joonistuse põhjal?
- Erinevate vanusastmete loovtöö analüüs ja seosed arengutasemega;
- Mida joonistus peegeldab: emotsionaalne, kognitiivne ja sotsiaalne tase;
- Kuidas tõlgendada joonistusi, kui laps ei oska või ei soovi sõnaliselt väljenduda?
- Juhendid ja näited tegelikest teraapiajuhtumitest (pildid, videod, selgitused);
- Lapse vaatlemine ja kontaktikujunemine loovtöö kaudu;
Koolituse läbinu:- oskab kasutada loodud tööriista lapsega töötamise hindamiseks ja eesmärkide seadmiseks;
- mõistab, kuidas lapse joonistus peegeldab tema arengutaset ja sisemaailma;
- suudab kavandada sobivat kunstiteraapilist sekkumist vastavalt lapse individuaalsetele vajadustele;
- mõistab kunstiteraapia sobivust erivajadustega laste toetamisel ning oskab kohandada meetodeid vastavalt lapse eale ja eripärale;
- oskab joonistust analüüsida nii emotsionaalsest kui arengupsühholoogilisest vaatenurgast.
11-12.05. 2023 kl 10-17.00 Centennial Hotell Tallinnas (Endla t 15 TALLINN) Koolitaja: ÜLLE KUUSIK - Magister artium eripedagoogikas 2004; logopeed, tase 8; eripedagoog, tase 8. (OÜ Arengupusle) Õppetöövormid: loeng, lapsega läbiviidava hindamistegevuse analüüs (filmi vaatlus ja hindamine). Õppetöö sisu: 1. J. Strebeleva pedagoogilis-psühholoogilise hindamissüsteemi olemus ja teoreetiline alus. 2. Tutvumine 2-3a.; 3-4a; 4-5a.; 5-6a; ja 6-7a lapse arengunäitajate, hindamisskaalade ja hindamisega. 3. Hindamistulemuste interpreteerimine ja kasutamine: arenguvestlused, lapsele individuaalse arenduskava ja/või iseloomustuse koostamine ning koolivalmiduskaardi täitmine. Ajaline kava: 1. J. Strebeleva hindamissüsteemi olemus ja teoreetiline alus 13.04.2023 8 akad t 2. Hindamistulemuste interpreteerimine ja kasutamine 14.04.2023 2 akad t 3. 2-3aastase lapse areng ja selle hindamine 14.04.2023 6 akad t 4. 3-4aastase lapse areng ja hindamine 11.05.2023 4 akad t 5. 4-5aastase lapse areng ja hindamine 11.05.2023 4 akad t 6. 5-6aastase lapse areng, selle hindamine 12.05.2023 4 akad t 7. Koolivalmiduse näitajad ja hindamine 12.05.2023 4 akad t Kokku: 32 akad t Oodatavad tulemused: Kursusel osalejad märkavad lapse arengu hälbimist eakohasest ning suudavad hinnata mahajäämuse olemust ning ulatust. Õppijad suudavad määratleda lapse reaalse arengutaseme erinevates valdkondades (tajud, mõtlemine, rollimäng ja joonistamine, kõne, keskendumisvõime, käe funktsionaalne seisund jm.) ning sellele toetudes planeerida edasist õpi- ja kasvatustegevust. Kohvipausid kl 11.30-11.45 ja 15.15-15.30, lõuna 13.15-13.45
15.05.2026 kl 10-17 Centennial Hotell Tallinna konverentsikeskuse õpperuumis Motivatsioon, Endla t 15 TALLINN Koolituse tutvustus: Erivajadustega lastel on sageli keeruline oma sisemaailma ja kogemusi sõnades väljendada. Kunstiteraapia pakub turvalise ja loova väljendusviisi, mis aitab lapsel tulla kontakti iseendaga, väljendada tundeid, vähendada ärevust ning toetada arengut. Koolitusel jagab HELEN TARTES oma loodud joonistuste hindamise, kunstiteraapilise sekkumise planeerimise ja eesmärgistamise tööriista, mis on spetsiaalselt välja töötatud erivajadustega lastega töötamiseks. Koolitus sisaldab visuaalseid näiteid (fotod, videod, juhtumid) ning annab osalejatele võimaluse õppida, kuidas kunstiteraapia kaudu:
