2021

  • 2-7 a lapse vaimse arengu hindamine J. Strebeleva metoodika alusel

    €396.00 10.-11.06 ja 29.-30.06.2021
    10.-11.06 ja 29.-30.06. 2021 kl 10-17.00 Eesti Rahvusraamatukogu konverentsikeskuse väikeses konverentsisaalis Koolitaja: ÜLLE KUUSIK - Magister artium eripedagoogikas 2004; logopeed tase, 8; eripedagoog, tase 8. (OÜ Arengupusle) Maht: 32 ak. t. Õppetöövormid: loeng, lapsega läbiviidava hindamistegevuse analüüs (filmi vaatlus ja hindamine). Õppetöö sisu:
    • J. Strebeleva pedagoogilis-psühholoogilise hindamissüsteemi olemus ja teoreetiline alus.
    1. Tutvumine 2-3a.; 3-4a; 4-5a.; 5-6a; ja 6-7a lapse arengunäitajate, hindamisskaalade ja hindamisega.
    2. Hindamistulemuste interpreteerimine ja kasutamine: arenguvestlused, lapsele individuaalse arenduskava ja/või iseloomustuse koostamine ning koolivalmiduskaardi täitmine. 
    3. Ajaline kava:
     AllteemaToimumise aegMaht
    1.J. Strebeleva hindamissüsteemi olemus ja teoreetiline alus10.06.2021    8 akad t
    2.Hindamistulemuste interpreteerimine ja kasutamin11.06.20212 akad t
    3.2-3aastase lapse areng ja selle hindamine11.06.20216 akad t
    4.3-4aastase lapse areng ja hindamine29.06.20214 akad t
    5.4-5aastase lapse arengunäitajad, nende hindamine29.06.20214 akad t
    6.5-6aastase lapse areng, selle hindamine30.06.20214 akad t
    7.Koolivalmiduse näitajad ja hindamine30.06.20214 akad t
    Kokku:32 akad t
      Oodatavad tulemused: Kursusel osalejad märkavad lapse arengu hälbimist eakohasest ning suudavad hinnata mahajäämuse olemust ning ulatust. Õppijad suudavad määratleda lapse reaalse arengutaseme erinevates valdkondades (tajud, mõtlemine, rollimäng ja joonistamine, kõne, keskendumisvõime, käe funktsionaalne seisund jm.) ning sellele toetudes planeerida edasist õpi- ja kasvatustegevust. Kohvipausid kl 11.30-11.45 ja 15.15-15.30, lõuna 13.15-13.45

  • 2-7 aastase lapse vaimse arengu hindamine J. Strebeleva metoodika alusel

    €432.00 28.-29.10 ja 18.-19.11.2021
    28.-29.10 ja 18.-19.11.2021 kl 10-17.00 Tallinna Õpetajate Majas (Raekoja plats 14 TALLINN) Koolitaja: ÜLLE KUUSIK - Magister artium eripedagoogikas 2004; logopeed tase, 8; eripedagoog, tase 8. (OÜ Arengupusle) Maht: 32 akadeemilist tundi Õppetöövormid: loeng, lapsega läbiviidava hindamistegevuse analüüs (filmi vaatlus ja hindamine). Õppetöö sisu:
    • J. Strebeleva pedagoogilis-psühholoogilise hindamissüsteemi olemus ja teoreetiline alus.
    1. Tutvumine 2-3a.; 3-4a; 4-5a.; 5-6a; ja 6-7a lapse arengunäitajate, hindamisskaalade ja hindamisega.
    2. Hindamistulemuste interpreteerimine ja kasutamine: arenguvestlused, lapsele individuaalse arenduskava ja/või iseloomustuse koostamine ning koolivalmiduskaardi täitmine. 
    3. Ajaline kava:
     AllteemaToimumise aegMaht
    1.J. Strebeleva hindamissüsteemi olemus ja teoreetiline alus28.10.2021    8 akad t
    2.Hindamistulemuste interpreteerimine ja kasutamin29.10.20212 akad t
    3.2-3aastase lapse areng ja selle hindamine29.10.20216 akad t
    4.3-4aastase lapse areng ja hindamine18.11.20214 akad t
    5.4-5aastase lapse arengunäitajad, nende hindamine18.11.20214 akad t
    6.5-6aastase lapse areng, selle hindamine19.11.20214 akad t
    7.Koolivalmiduse näitajad ja hindamine19.11.20214 akad t
    Kokku:32 akad t
      Oodatavad tulemused: Kursusel osalejad märkavad lapse arengu hälbimist eakohasest ning suudavad hinnata mahajäämuse olemust ning ulatust. Õppijad suudavad määratleda lapse reaalse arengutaseme erinevates valdkondades (tajud, mõtlemine, rollimäng ja joonistamine, kõne, keskendumisvõime, käe funktsionaalne seisund jm.) ning sellele toetudes planeerida edasist õpi- ja kasvatustegevust. Kohvipausid kl 11.30-11.45 ja 15.15-15.30, lõuna 13.15-13.45

  • Autistlike laste kõne arendamine

    €132.00 14.10.2021
     
    1. oktoobril 2021 kl 10-17 Tallinna Õpetajate Majas ( Raekoja plats 14 TALLINN)
    Laps on tervik. Kõne esile kutsumine käib läbi kõnebaasi kujundamise (tajud, mõtlemine, praktilised tegevused) ja sealt siis töö edasi kõnekomponentidega. Autistide puhul on seejärel põhiraskus kõne funktsioonide välja kujundamisel. Neil võib kõne olla, kuid nad ei kasuta seda . Osalema on oodatud: 1. Lasteaedade ja koolide pedagoogid ja teised haridustöötajad, kes puutuvad kokku autistlike lastega; 2. Tugiisikud, kes juba töötavad või soovivad tööle asuda autistlike lastega; 3.  KOVi töötajad ja teised erinevate valdkondade spetsialistid, kes puutuvad kokku autistlike lastega. Loengu teemad:
    1. Räägitakse autistlike laste iseärasustest, s.h kõne arengu eripäradest
    2. Tutvustatakse kõne arendustöö põhisuundi: kõne komponentide ja kõne funktsioonide arendamine
    3. Kirjeldatakse võtteid, kuidas luua ja hoida sotsiaalset kontakti autistliku lapsega
    4. Pikemalt peatutakse kõnearendustööl kõnetu või vähese kõnega lapsega:-   lapse tegevuste kõnestamine;
    5. -   nõuded täiskasvanu kõnele jm.
    6. -   kõnebaasi loomine (tajude ja motoorika arendustöö);
    7. Lisaks laiendatakse teadmisi õpetamis- ja abistamisvõtete süsteemist
    8. Loengul vaadatakse filmi, milles demonstreeritakse tööd kõnetu 4- aastase autistliku lapsega
    Õpiväljund:
    1. Loengul osalejad eristavad arenguliste erivajadustega laste seas autismispektrihäirega lapsi
    2. Teavad võtteid, kuidas luua lapsega sotsiaalset kontakti
    3. Õppijad teavad, millised on kõnearendustöö põhisuunad ja võtted töös kõnetute või vähese kõnega lastega
    4. Loengul osalejad oskavad autismispektrihäirega laste vanemaid esmaselt nõustada
    Õppepäeva kestus on 8 akadeemilist tundi Õppepäeva viib läbi: ÜLLE KUUSIK   Tartu Hariduse Tugiteenuste Keskuse logopeed (tase 8)- eripedagoog (tase 8), magister artium eripedagoogikas,  pikaajaline lasteaiajuht. On spetsialiseerunud väikelaste üld- ja kõnearengu hindamisele, perede nõustamisele ja individuaalsete arenduskavade koostamisele. 11.30-11.45 kohvipaus 13.15-13.45 lõunaeine 15.15-15.30 kohvipaus

  • Head uut kooliaasta algust!

  • Ilusat kevadet!

  • Joonistamisoskus ja selle kujundamine koolieelses eas

    €264.00 10.-11. juuni 2021
    Sihtrühm: koolieelsete lasteasutuste õpetajad, erituge vajavate laste õpetajad Õppetöö eesmärk: Õppija tutvub joonistamise teoreetilise alusega ja teab, kuidas õpetada last joonistama Õppetöövormid: loeng, laste joonistuste vaatlus ja analüüs, praktiliste ülesannete täitmine Õppetöö sisu: Kursuse esimeses osas saab õppija ülevaate joonistamise olemusest, tähtsusest ja seostest psüühiliste protsessidega. Järgnevalt keskendutakse joonistamisoskuse kujunemisele, kirjeldatakse selle nelja etappi. Tutvustatakse sihitu ja sihipärase kritseldamise erinevusi ning avatakse esemelise ja teemajoonistuse eripärad. Pikemalt peatutakse inimese kujutamise etappidel. Räägitakse joonistamise rollist diagnostikas Kursuse teises osas keskendutakse joonistamisoskuse kujundamisele. Antakse ülevaade kunstitegevuste ettevalmistava etapi ülesannetest ning joonistamiseelse perioodi läbimisest täiskasvanu ja lapse koosjoonistamise kaudu. Iseloomustatakse vaatlusoskuse kujundamist lastel. Järgnevalt kirjeldatakse esemelise joonistamisoskuse kujundamist geomeetrilise vormi ja joone abil. Jagatakse soovitusi kompositsioonide loomiseks. Räägitakse joonistamisest ilukirjanduslike tekstide ja muusika järgi. Põgusalt peatutakse laste kunstiteoste demonstreerimisel ja hindamisel. Kursuse lõpus keskendutakse kõnearendustöö võimalustele joonistamise ajal. Oodatavad tulemused: Kursusel osalejad oskavad hinnata rühma (klassi) laste joonistamisoskuse taset ning sellest tulenevalt planeerida edasist tööd kunstitegevuste vallas. Õppijad oskavad planeerida  individuaalsete õppekavade kunstiõpetuse valdkonna osa ja täita kava last arendavate ülesannetega. Samuti teavad nad, kuidas joonistamise kaudu arendada laste kõne funktsionaalseid aspekte – suhtlemist ja oma tegevuste reguleerimist ja planeerimist kõne abil. Koolitaja: ÜLLE KUUSIK - Magister artium eripedagoogikas 2004; Logopeed tase, 8; eripedagoog, tase 8. Maht: 16 ak. t. Koolituse tasu: 264 EUR (sisaldab KM) Info ja eelregistreerimine: Tel   55606076,  koolitus@version.ee ja   www.version.ee  

  • Joonistamisoskus ja selle kujundamine koolieelses eas

    €240.00 16.-17.09.2021 kl 10-17.00
    Joonistamisoskus ja selle kujundamine koolieelses eas 16.-17.09.2021 kl 10-17.00 Eesti Rahvusraamatukogu konverentsikeskuse nurgasaalis  (Tõnismägi 2 TALLINN) Koolitaja: ÜLLE  KUUSIK - Magister artium eripedagoogikas 2004; logopeed tase, 8; eripedagoog, tase 8.  (OÜ Arengupusle) Maht: 16 akadeemilist tundi Sihtrühm: koolieelsete lasteasutuste õpetajad, erituge vajavate laste õpetajad. Õppetöö eesmärk: Õppija tutvub joonistamise teoreetilise alusega ja teab, kuidas õpetada last joonistama. Õppetöövormid: loeng, laste joonistuste vaatlus ja analüüs, praktiliste ülesannete täitmine. Õppetöö sisu: Kursuse esimeses osas saab õppija ülevaate joonistamise olemusest, tähtsusest ja seostest psüühiliste protsessidega. Järgnevalt keskendutakse joonistamisoskuse kujunemisele, kirjeldatakse selle nelja etappi. Tutvustatakse sihitu ja sihipärase kritseldamise erinevusi ning avatakse esemelise ja teemajoonistuse eripärad. Pikemalt peatutakse inimese kujutamise etappidel. Räägitakse joonistamise rollist diagnostikas. Kursuse teises osas keskendutakse joonistamisoskuse kujundamisele. Antakse ülevaade kunstitegevuste ettevalmistava etapi ülesannetest ning joonistamiseelse perioodi läbimisest täiskasvanu ja lapse koosjoonistamise kaudu. Iseloomustatakse vaatlusoskuse kujundamist lastel. Järgnevalt kirjeldatakse esemelise joonistamisoskuse kujundamist geomeetrilise vormi ja joone abil. Jagatakse soovitusi kompositsioonide loomiseks. Räägitakse joonistamisest ilukirjanduslike tekstide ja muusika järgi. Põgusalt peatutakse laste kunstiteoste demonstreerimisel ja hindamisel. Kursuse lõpus keskendutakse kõnearendustöö võimalustele joonistamise ajal. Oodatavad tulemused: Kursusel osalejad oskavad hinnata rühma (klassi) laste joonistamisoskuse taset ning sellest tulenevalt planeerida edasist tööd kunstitegevuste vallas. Õppijad oskavad  planeerida  individuaalsete õppekavade kunstiõpetuse valdkonna osa ja täita kava last arendavate ülesannetega. Samuti teavad nad, kuidas joonistamise kaudu arendada laste kõne funktsionaalseid aspekte – suhtlemist ja oma tegevuste reguleerimist ja planeerimist kõne abil. Info ja eelregistreerimine tel 55606076, koolitus@version.ee   www.version.ee Kohvipausid kl 11.30-11.45 ja 15.15-15.30, lõuna 13.15-13.45

  • Koroonapuhkus

  • Koroonapuhkus

  • Laste käitumisprobleemid, nende põhjused ja abistamise võimalused

    €240.00 17.-18.08.2021 kl 10-17
    Teisipäeval, 17.08  ja kolmapäeval, 18.08 2021 kl 10-17.00 Eesti Rahvusraamatukogu konverentsikeskuse nurgasaalis (Tõnismägi 2 TALLINN) Koolituse eesmärk: Koolitusel osalejad  saavad teadmisi laste  käitumisprobleemide olemusest, põhjustest ja sekkumise võimalustest sotsiaalselt desorienteeritud käitumise ja negatiivse eneseesitluse korral. Koolituse maht: 16 akadeemilist tundi Allteemad:

    *käitumisprobleemide põhjused (kesknärvisüsteemi orgaanilised kahjustused, geneetika, sotsiaalsed ja segatüüpi põhjused) ning avaldumine. *sotsiaalselt desorienteeritud käitumisega lapsed. ATH ja autismispektri olemus ning avaldumine igapäevastes sotsiaalsetes suhetes. * sekkumine sotsiaalselt desorienteeritud käitumise korral (ennetavad tegevused, sotsiaalsete oskuste õpetamine, töö tunnetega jm). *  negatiivne eneseesitlus, võtteid sekkumiseks nimetatud käitumissündroomi korral.

    Õpiväljundid:

    *  koolitusel osalejad eristavad sotsiaalsetel põhjustel mitteeakohaselt käituvaid  lapsi bioloogilise kahjustusega lastest; *  nad mõistavad sotsiaalselt desorienteeritud käitumisega lapse käitumise põhjusi ja eripära; *  õpetajad suudavad paremini laste käitumist raamistada, teavad ennetava töö võtteid ja oskavad lastel kujundada sotsiaalseid oskusi; *  nad mõistavad negatiivse eneseesitluse mehhanismi ja valdavad esmaseid  sekkumise viise. Koolitaja: ÜLLE  KUUSIK - Magister artium eripedagoogikas 2004; Logopeed tase, 8; eripedagoog, tase 8

    Lõpetajad saavad tunnistuse
    Kursuse hind kood käibemaksuga:  264.00€

    Info ja eelregistreerimine tel 55606076, koolitus@version.ee  www.version.ee

    Lugupidamisega

    Tiiu  Hazak Tegevdirektor Version Koolitus OÜ Tõnismägi 2 TALLINN tel +372 55606076 E-mail: koolitus@version.ee    

     

     

     

    Koolitaja: ÜLLE KUUSIK - Magister artium eripedagoogikas 2004; Logopeed tase, 8; eripedagoog, tase 8.tase, 8; eripedagoog, tase 8. Lõpetajad saavad tunnistuse. Kohvipausid kl 11.30-11.45 ja 15.15-15.30, lõuna 13.15-13.45 Kursuse hind: 264 EUR (sisaldab KM) Info ja eelregistreerimine: koolitus@version.ee www.version.ee tel 55606076

  • Laste käitumisprobleemid, nende põhjused ja abistamise võimalused

    €240.00 09.-10.12.2021
    Neljapäeval, 09.12  ja  reedel, 10.12.2021 kl 10-17.00 Tallinna Õpetajate Majas (Raekoja plats 14 TALLINN) Koolituse eesmärk: Koolitusel osalejad  saavad teadmisi laste  käitumis-probleemide olemusest, põhjustest ja sekkumise võimalustest sotsiaalselt desorienteeritud käitumise ja negatiivse eneseesitluse korral. Koolituse maht: 16 akadeemilist tundi Allteemad: *käitumisprobleemide põhjused (kesknärvisüsteemi orgaanilised kahjustused, geneetika, sotsiaalsed ja segatüüpi põhjused) ning avaldumine. *sotsiaalselt desorienteeritud käitumisega lapsed. ATH ja autismispektri olemus ning avaldumine igapäevastes sotsiaalsetes suhetes. * sekkumine sotsiaalselt desorienteeritud käitumise korral (ennetavad tegevused, sotsiaalsete oskuste õpetamine, töö tunnetega jm). *  negatiivne eneseesitlus, võtteid sekkumiseks nimetatud käitumissündroomi korral. Õpiväljundid: *  koolitusel osalejad eristavad sotsiaalsetel põhjustel mitteeakohaselt käituvaid  lapsi bioloogilise kahjustusega lastest; *  nad mõistavad sotsiaalselt desorienteeritud käitumisega lapse käitumise põhjusi ja eripära; *  õpetajad suudavad paremini laste käitumist raamistada, teavad ennetava töö võtteid ja oskavad lastel kujundada sotsiaalseid oskusi; *  nad mõistavad negatiivse eneseesitluse mehhanismi ja valdavad esmaseid  sekkumise viise. Koolitaja: ÜLLE  KUUSIK - Magister artium eripedagoogikas 2004; Logopeed tase, 8; eripedagoog, tase 8 Lõpetajad saavad tunnistuse Kursuse hind kood käibemaksuga:  264.00€  

  • Ootame Eesti avanemist!

         
Go to Top